Clés de compréhension
- Concours Bac+5 : Leçon et épreuve de LVE
- Concours Bac+3 : première épreuve et exemples de sujets
- Conseils
Retrouvez le descriptif des épreuves et des conseils
Concours Bac+5
Cette année, la première épreuve orale du CRPE, la « leçon », se tiendra du 18 mai au 26 mai 2026 dans l’académie d’Orleans-Tours. Vous trouverez ici des informations pratiques et quelques conseils pour bien la réussir !
📌EPREUVE DE LEÇON
- Durée de préparation : 2 heures
- Durée de l’épreuve : 1 heure
- français : 30 minutes, l’exposé de 10 à 15 minutes est suivi d’un entretien avec le jury pour la durée restante impartie à cette première partie
- mathématiques : 30 minutes, l’exposé de 10 à 15 minutes est suivi d’un entretien avec le jury pour la durée restante impartie à cette seconde partie
- Coefficient 4
L’épreuve porte successivement sur le français et les mathématiques. Elle a pour objet la conception et l’animation d’une séance d’enseignement à l’école primaire dans chacune de ces matières, permettant d’apprécier la maîtrise disciplinaire et la maîtrise des compétences pédagogiques du candidat.
Le jury soumet au candidat deux sujets de leçon, l’un dans l’un des domaines de l’enseignement du français, l’autre dans celui des mathématiques, chacun explicitement situé dans l’année scolaire et dans le cursus de l’élève.
Afin de construire le déroulé de ces séances d’enseignement, le candidat dispose en appui de chaque sujet d’un dossier fourni par le jury et comportant au plus quatre documents de nature variée : supports pédagogiques, extraits de manuels scolaires, traces écrites d’élèves, extraits des programmes, etc.
Le candidat présente successivement au jury les composantes pédagogiques et didactiques de chaque leçon et de son déroulement. Chaque exposé est suivi d’un entretien avec le jury lui permettant de faire préciser ou d’approfondir les points qu’il juge utiles, tant sur les connaissances disciplinaires que didactiques.
L’épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
Pour vous aider, la note de commentaires relative à l ‘épreuve de leçon en téléchargement ICI
Des exemples de sujets :
https://www.ac-nice.fr/media/18420/download
Académie de Nice 2024 (aller à la page 64 du document) :
https://www.ac-nice.fr/media/18996/download
Académie de Nice 2025 (aller à la page 61 du document) :
https://www.ac-nice.fr/media/19693/download
Académie de Corse 2025 (un sujet) :
https://www.ac-corse.fr/media/27783/download
Académie de Lille 2024 (source : site de M. Denis Vekemans)
http://vekemans.free.fr/public_html/IMG/pdf/sujetsCRPE24_V02.pdf
https://www.ac-montpellier.fr/media/39273/download (aller à la page 4 du document)
https://www.ac-montpellier.fr/media/39274/download (aller à la page 5 du document)
https://www.ac-montpellier.fr/media/39275/download (aller à la page 5 du document)
https://www.ac-nice.fr/media/18420/download
Académie de Nice 2024 (aller à la page 33 du document) :
https://www.ac-nice.fr/media/18996/download
https://www.ac-nice.fr/media/19693/download
https://www.ac-montpellier.fr/media/39273/download (aller à la page 2 du document)
https://www.ac-montpellier.fr/media/39274/download (aller à la page 2 du document)
📌ÉPREUVE ORALE FACUTATIVE DE LVE (langue vivante étrangère)
- Durée de préparation : 30 minutes
- Durée de l’épreuve : 30 minutes
Le candidat peut demander au moment de l’inscription au concours à subir une épreuve orale facultative portant sur l’une des langues vivantes étrangères suivantes :
- allemand ;
- anglais ;
- espagnol ;
- italien.
L’épreuve débute par un échange dans la langue choisie permettant au candidat de se présenter rapidement et de présenter un document didactique ou pédagogique, de deux pages maximum, qui peut être de nature variée : une séance ou un déroulé de séquence d’enseignement, un document d’évaluation, une production d’élève, un extrait de manuel ou de programme, un article de recherche en didactique des langues, etc., fourni par le jury (durée : 10 minutes).
Puis, le candidat expose la manière dont il pourrait inclure et exploiter le document fourni par le jury dans une séance ou une séquence pédagogique. Le candidat explicite les objectifs poursuivis et les modalités d’exploitation du support (exposé : 10 minutes en français suivi d’un échange de 10 minutes dans la langue vivante étrangère choisie).
L’usage du dictionnaire monolingue ou bilingue est autorisé.
Le niveau minimum de maîtrise attendu de la langue correspond au niveau B2 du cadre européen de référence pour les langues.
L’épreuve est notée sur 20. Seuls les points obtenus au-dessus de 10 sont pris en compte pour l’admission des candidats à l’issue des épreuves.
Concours Bac+3
Cette année, la première épreuve orale du CRPE, la « leçon », se tiendra du 8 juin au 12 juin 2026 dans l’académie d’Orleans-Tours. Vous trouverez ici des informations pratiques et quelques conseils pour bien la réussir !
📌PREMIERE EPREUVE
Première épreuve d’admission
- Durée de préparation : 1 heure.
- Durée de l’épreuve: 1 heure (exposé: 20 minutes, échange : 40 minutes).
- Coefficient : 5.
L’épreuve consiste en un exposé suivi d’un échange avec le jury.
L’exposé porte sur l’explicitation et la mobilisation d’une notion en français ou en mathématiques, s’appuyant sur un ou plusieurs documents fournis par le jury.
L’échange permet au jury de faire préciser ou d’approfondir les points qu’il juge utiles à la suite de l’exposé et peut porter sur les connaissances disciplinaires connexes à la notion objet de l’exposé.
Les candidats choisissent au moment de l’inscription au concours le domaine d’enseignement faisant l’objet de l’exposé et des échanges : français ou mathématiques.
L’épreuve vise à apprécier la capacité du candidat à s’exprimer clairement à l’oral, à construire un raisonnement et à interagir avec le jury.
L’épreuve est notée sur 20. La note 0 est éliminatoire.
Pour vous aider à vous préparer, des sujets zéro sont disponibles : ils vous donnent un aperçu clair de ce qui sera attendu à partir de la session 2026 pour les concours externes de niveau bac+3.
| Sujets zéro pour les épreuves orales | ||
|---|---|---|
| Première épreuve d’admission (français) | Sujet 1 | Sujet 2 |
| Première épreuve d’admission (mathématiques) | Sujet 1 | Sujet 2 |
📌Quelques conseils de la CFDT pour réussir
Les attendus du jury à cette épreuve orale de « la leçon »
- Le candidat indique clairement ses objectifs d’enseignement.
- Le candidat expose, face au jury, le déroulement de sa séance ainsi que ses choix pédagogiques, justifiés par sa réflexion didactique. Il s’agit d’un exposé et non de la simulation d’une situation de classe.
- Le candidat intègre l’activité des élèves à sa présentation de séance.
- Le candidat s’appuie sur l’extrait du programme qui lui a été éventuellement fourni. Si les grandes lignes des programmes doivent lui être familières, il n’en est en effet pas exigé une connaissance précise.
- Le candidat exploite le dossier. Il peut, s’il l’estime nécessaire, faire appel à des documents extérieurs au dossier dont il aurait connaissance. Il explicite, lors de l’entretien, les motifs qui l’ont amené à minorer éventuellement un document fourni par le dossier.
- Le candidat est évalué sur sa capacité à construire une réflexion d’ordre didactique et pédagogique et à la justifier ou à la faire évoluer lors de l’entretien.
Pour la présentation orale : quelques conseils de la CFDT
- La séquence d’apprentissage doit être lisible, structurée, partir idéalement d’une problématique.
- La différenciation, la prise en compte des élèves à besoins éducatifs particuliers, l’organisation de la trace écrite, les modalités d’évaluation ne doivent pas être oubliées.
- Il s’agit de montrer sa connaissance des programmes et de savoir y replacer la séquence décrite.
Concernant l’échange avec le jury
- Sont attendues des capacités d’écoute, d’analyse et de retour réflexif sur l’analyse des documents proposés ; il s’agit d’accepter de reconsidérer son point de vue, de proposer des ajustements, de nouvelles pistes.
