[1D] – Premier degré – CRPE – Deuxième épreuve orale

Retrouvez le descriptif des épreuves et des conseils

Concours Bac+5

Cette année, la première épreuve orale du CRPE, la « leçon », se tiendra du mercredi 27 mai au jeudi 4 juin 2026 dans l’académie d’Orleans-Tours. Vous trouverez ici des informations pratiques et quelques conseils pour bien la réussir !

📌L’EPREUVE D’ENTRETIEN

• Durée totale de l’épreuve : 1 heure et 5 minutes
• Coefficient 2

L’épreuve comporte deux parties.

Première partie (EPS)

La première partie (30 minutes) est consacrée à l’éducation physique et sportive, intégrant la connaissance scientifique du développement et la psychologie de l’enfant. Le candidat dispose de 30 minutes de préparation.

À partir d’un sujet fourni par le jury, proposant un contexte d’enseignement et un objectif d’acquisition pour la séance, il revient au candidat de choisir le champ d’apprentissage et l’activité physique support avant d’élaborer une proposition de situation(s) d’apprentissage qu’il présente au jury.

Cet exposé ne saurait excéder 15 minutes. Il se poursuit par un entretien avec le jury pour la durée restante impartie à cette première partie. Cet entretien permet d’apprécier d’une part les connaissances scientifiques du candidat en matière de développement et la psychologie de l’enfant, d’autre part sa capacité à intégrer la sécurité des élèves, à justifier ses choix, à inscrire ses propositions dans une programmation annuelle et, plus largement, dans les enjeux de l’EPS à l’école.

Conseils

On peut débuter l’exposé avec une courte introduction sur l’EPS à l‘école, qui permet de situer l’APS concernée dans un cadre général.

Il s’agit de présenter des situations d’apprentissage intéressantes, adaptées aux objectifs assignés et à l’âge des enfants. L’évocation d’outils pédagogiques concrets et la maitrise des programmes de 2015 est un plus.

On peut aussi exposer ce qui peut se faire en amont et en aval des situations présentées, sans oublier la différenciation et l’évaluation prévue.

L’utilisation de schémas sur feuille ou au tableau permet d’illustrer ses propos de façon très pertinente.

Lors de l’entretien, le jury jugera capacités du candidat à écouter, prendre du recul et à argumenter ses propositions didactiques et pédagogiques ; il faut être capable d’expliquer et de justifier les choix effectués, notamment concernant l’organisation, le travail de la classe, la prise en compte de la diversité des élèves et expliciter les organisations, les critères de réussite, les variables possibles, les consignes données aux élèves…

Des informations et les attendus du jury pour la partie « EPS » par ICI…

Seconde partie (motivation)

La seconde partie (35 minutes) porte sur la motivation du candidat et son aptitude à se projeter dans le métier de professeur au sein du service public de l’éducation.

Elle comporte un premier temps d’échange d’une durée de 15 minutes débutant par une présentation, d’une durée de 5 minutes maximum, par le candidat des éléments de son parcours et des expériences qui l’ont conduit à se présenter au concours en valorisant ses travaux de recherche, les enseignements suivis, les stages, l’engagement associatif ou les périodes de formation à l’étranger. Cette présentation donne lieu à un échange avec le jury pendant 10 minutes.

La suite de l’échange, d’une durée de 20 minutes, doit permettre au jury, au travers de deux mises en situation professionnelle, l’une d’enseignement, la seconde en lien avec la vie scolaire, d’apprécier l’aptitude du candidat à :

• s’approprier les valeurs de la République, dont la laïcité, et les exigences du service public (droits et obligations du fonctionnaire dont la neutralité, lutte contre les discriminations et stéréotypes, promotion de l’égalité, notamment entre les filles et les garçons, etc.)
• faire connaître et faire partager ces valeurs et exigences.

Le candidat admissible transmet préalablement une fiche de candidature selon les modalités définies dans l’arrêté d’ouverture, établie sur le modèle figurant à l’annexe IV de l’arrêté fixant les modalités les modalités d’organisation des concours.

L’épreuve est notée sur 20. Chaque partie est notée sur 10 points. La note 0 obtenue à l’une ou l’autre des deux parties est éliminatoire.

📌EXEMPLES DE SUJETS

Exemples de sujets pour l’entretien « laïcité » :

• Des parents vous interrogent sur la séparation garçons/filles, indispensable selon eux, y compris pendant l’heure de sieste en maternelle. Comment réagissez-vous ?
• Un père et une mère d’élève viennent se plaindre que leur enfant ne progresse pas assez car il y a deux enfants en situation de handicap dans la classe. Comment réagissez-vous ?
• Vous faites des binômes d’élèves pour travailler des problèmes. Un garçon refuse de travailler avec une autre élève : « C’est une fille. Elle va me mettre en difficulté. » Comment réagissez-vous ?
• etc.

Questions et réponses types : la laïcité – les instances de l’école – l’école inclusive (page éduscol).

Exemples de sujets concernant l’EPS :

📌EXEMPLES DE SUJETS