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Racisme : le campus d’Orléans pris pour cible
Le Campus d’Orléans a été le théâtre de l’exaction d’un groupe d’extrême droite dont la violence d’une campagne d’affichage rappelle les heures sombres de notre histoire.
La CFDT soutient la réaction ferme de la gouvernance de l’Université.
Le racisme, l’antisémitisme, la xénophobie au travail et sur les campus, c’est non ! Et ce sont des délits.
Ces atteintes, en constante augmentation, portent atteinte à la dignité des personnes et fragilisent le vivre-ensemble. Face à ce fléau, la CFDT est mobilisée pour promouvoir une société plus juste et solidaire, où chacun, quelles que soient ses origines, sa religion ou sa nationalité, doit pouvoir vivre et travailler dans le respect et l’égalité des droits.
Le racisme, la xénophobie et les discriminations n’ont pas leur place dans notre société ni dans le monde du travail. Face à la montée des atteintes à caractère raciste, la CFDT réaffirme avec force son engagement pour une société plus juste et inclusive.
Pourquoi la CFDT est favorable au dépaysement des signalements des violences sexistes et sexuelles ou des faits de harcèlement au travail ?
Trop souvent l’omerta règne dans les universités où les faits de violences étaient tus, ignorés et rarement traités.
Depuis quelques années, la parole se libère. A l’université d’Orléans, on assiste à une multiplication par quatre des signalements (11 en 2021,48 en 2024). Cette libération de la parole est concomitante avec les campagnes autour de #metoo ou du travail de la CFDT pour informer et accompagner les agents comme les étudiants des situations de harcèlement, de violence ou de discriminations
De fait, outre le travail considérable que cela représente en interne, qui peut garantir une indépendance ou une impartialité des procédures quand les victimes se retrouvent devant leurs collègues ou leurs chefs de service ?
Alors oui, la CFDT est pour et 100 fois pour le dépaysement des signalements et on vous explique pourquoi !
Le recours à une prestation du dispositif d’écoute, visant à assurer le recueil, l’écoute et l’orientation du signalant, apparaît comme une solution pour répondre à ces problématiques tout en renforçant la transparence et la confiance des signalants.
Une structure extérieure renforce l’indépendance et l’impartialité des procédures. Cela évite tout potentiels conflits d’intérêt, apporte la garantie accrue d’une prise en charge objective et accroit la confiance des signalants et témoins dans le dispositif. Les signalants peuvent être plus enclins à parler s’ils savent que leur témoignage ne sera pas géré directement par l’établissement où elles étudient ou travaillent.
Elle permet de prévenir les risques psycho-sociaux des personnels internes assurant actuellement les écoutes et améliorer leurs conditions de travail. Si les personnels sont formés, la charge émotionnelle des personnels impliqués dans la gestion des cas est réelle. Les personnels (RH, médecine universitaire) doivent se recentrer sur leurs missions premières, et diminuer les tensions internes liées aux plaintes et signalements.
Enfin, les structures externes spécialisées (associations, cabinets d’écoute et de médiation) disposent d’une expertise approfondie sur les violences sexistes et sexuelles (VSS), et sont mieux formées pour écouter les signalants avec des professionnels dédiés (psychologues).
Mais sachez que les militantes et militants de la CFDT sont aussi là pour vous conseiller, vous orienter !
Bilan de la campagne de cédéisation par anticipation 2024-2025.
Lors de cette camapgne, sx collègues (2 A, 1 B et 3 C) sont cédéisés. La CFDT vous rappelle les conditions actées en juillet 2024 au Comité social d’administration par la CFDT.
La transformation anticipée du CDD en CDI d’un agent contractuel peut être sollicitée, si les conditions suivantes sont remplies :
- l’agent doit occuper un besoin permanent sur un poste pérenne, dans le respect des conditions prévues par les articles L332-2 et L332-4 du code général de la fonction publique ;
- l’agent doit avoir bénéficié de deux ans de contrat révolus sur des fonctions équivalentes au sein de l’établissement ;
- l’agent doit présenter une motivation à s’inscrire dans la durée au sein de l’établissement.
- Pour tout conseil et accompagnement, contactez la CFDT.
Pour toute information ou besoin d’un accompagnement, contactez la CFDT.
Complémentaire indemnitaire annuel (CIA) : un effort de transparence mais…
Le CSA étudie le 16 mai le bilan des versements du CIA lors de ces trois dernières années. Si la gouvernance précise les critères permettant aux services et agents d’être éligibles, il n’est pas précisé la nature exacte des missions réalisées, ce que regrette la CFDT.
Lors de la campagne 2023-2024, 202 collègues ont bénéficié de ce complément indemnitaire.
Pour rappel, les demandes de CIA sont formulées par le responsable hiérarchique à l’occasion de l’entretien professionnel et concerne que les personnels BIATSS titulaires.
Ce dispositif exclut par sa nature réglementaire nos collègues contractuels (CDD, CDI) qui peuvent pourtant être fortement impliqués dans les activités déclinées.
Autre critique de la CFDT, le CIA vient compenser des heures supplémentaires réalisées. Or, pour la CFDT, le paiement des heures supplémentaires ne peut et ne doit être conditionné par l’avis ou le bon vouloir du chef de service mais s’appuyer sur la réalité du travail au quotidien.
Enfin, plutôt que le CIA qui a une dimension individuelle et excluante, la CFDT est favorable à la mise en place d’un autre dispositif qui concerne des collectifs de travail sans exclure ni les enseignants, ni les contractuels : la prime d’intéressement.
Contrat étudiant : un cadre plus protecteur
L’université d’Orléans a engagé une réflexion sur la définition d’un cadre stratégique et de gestion des emplois étudiants avec comme objectif d’améliorer l’accès aux emplois étudiants et les conditions de ces emplois.
La visée de ce nouveau cadre est en outre d’améliorer les conditions de vie étudiante et d’aider à l’autonomisation des étudiants par une action sociale renforcée.
Ainsi, le service recruteur s’engage par exemple à assurer à l’étudiant la formation nécessaire à la réalisation des missions qui lui sont confiées et qui lui permettent d’acquérir des compétences d’ordre plus général : information sur les droits et obligations des agents publics, connaissance sur l’organisation administrative de l’établissement, savoir-être (travail en équipe, autonomie, sens de responsabilité…) et savoir-faire professionnels.
La CFDT et la FAGE mettent à la disposition des étudiants et de leurs équipes syndicales, un site plein de ressources car les étudiantes et les étudiants sont des travailleuses et travailleurs en formation !